امضای تفاهمنامه بین دانشگاه‌های زنجان و زونقولداک اجویت ترکیه
تاریخ انتشار: ۱۶ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۵۷۱۴۱
ایسنا/زنجان به منظور افزایش همکاری‌های بین‌المللی تفاهم‌نامه‌ای مابین دانشگاه‌های زنجان و زونقولداک اجویت ترکیه در زمینه‌های آموزشی، پژوهشی و تبادل فرهنگی منعقد شد.
به گزارش ایسنا، به منظور افزایش همکاری‌های بین‌المللی در زمینه‌های آموزشی، پژوهشی و تبادل فرهنگی، تفاهم‌نامه‌ای با دانشگاه زونقولداک اجویت (ترکیه) به امضا رسید که به‌موجب آن، برنامه‌های مشترکی در راستای منافع دانشجویان، دانشکده‌ها، اعضای هیئت علمی و موسسات پژوهشی انجام خواهد گرفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دانشگاه زنجان و دانشگاه زونقولداک اجویت (ترکیه) از طریق بحث و تبادل اطلاعات و مذاکرات در خصوص فعالیت‌های زیر، به تعهدات خود عمل خواهند کرد. برنامه‌ها و فعالیت‌های بالقوه می‌تواند شامل مواردی همچون توسعه دوره‌ها و برنامه‌های مشترک علمی با رعایت کامل استوارنامه و مقررات حرفه‌ای هر دو موسسه، تبادل دانشجویان کارشناسی و تحصیلات تکمیلی جهت انجام پژوهش یا گذراندن دورههایی که از سوی هر دو دانشگاه معتبر شناخته میشوند.
همچنین تبادل اعضای هیئت علمی در راستای اهداف آموزشی، پژوهشی و تدریس، تبادل مواد آموزشی، پروژههای پژوهشی، چاپ و منابع فیزیکی یا الکترونیکی کتابخانهها، برگزاری کنفرانسها، سمینارها، کارگاه‌های مشترک امکان ادامه تحصیل دانشجویان دانش‌آموخته هریک از دانشگاه‌های طرف تفاهمنامه در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا در دانشگاه دیگر، پرپوزال‌ها پس از بررسی، با امضای هر دو طرف قابل اجرا می‌شود.
تفاهمنامه پس از امضای نهایی به مدت ۵ سال دارای اعتبار است، مگر اینکه طبق ماده ۵ همین تفاهمنامه لغو شود. همچنین تفاهمنامه با رضایت طرفین قابل تغییر است. طرفین میتوانند پیش از انقضای قرارداد، کیفیت پیشرفت همکاری را بررسی کرده و در صورت توافق و تمایل، همکاریها را به‌صورت کتبی تمدید کنند. در صورت عدم تمدید در انتهای زمان مقرر شده، تفاهمنامه منقضی خواهد شد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی زنجان دانشگاه ترکیه دانشجو تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۵۷۱۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ساترا اهمیت تنظیم گری‌اش را نمایش دهد/ امضای تفاهم نامه دانشگاهی
به گزارش خبرگزاری مهر، امیدعلی مسعودی رییس دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره، در حاشیه بازدید از نمایشگاه دایمی سازمان تنظیم مقررات صوت و تصویر فراگیر (ساترا) از انعقاد تفاهمنامه این سازمان برای توسعه پژوهش‌های دانشگاهی در زمینه روندهای نوظهور رسانه‌ای خبر داد.
مسعودی با بیان اینکه معمولاً سازمان‌هایی مثل ساترا که کار مهم نظارت را انجام می‌دهند یک روند کاری آرام را جلو می‌برند، گفت: گاهی مواقع رویدادی در جامعه رخ می‌دهد که متاسفانه غالبا هم در چالش‌های تنظیم‌گری هم از نظر مخاطب و هم از نظر تولید کننده مورد حمله قرار می‌گیرد. دلیل این نقیصه هم عدم آشنایی به هنگام ذی‌نفعان با وظایف و اقدامات مهم این نهادهاست.
رییس دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره با تاکید بر اینکه در تمام دنیا رگلاتوری (تنظیم گری) وجود دارد، توضیح داد: ساترا باید خودش را به عنوان تنظیم‌گر معرفی کند و یکی از بهترین راه‌هایی که ساترا می‌تواند با اتکا بر آن خودش را خیلی دقیق معرفی کند، برگزاری نمایشگاه است. مخصوصاً اینکه نمایشگاه برای دانشجوها و استادان دانشگاه بسیار حایز اهمیت است.
این استاد دانشگاه ادامه داد: اگر جامعه نخبگان درباره این ماجرا توجیه شوند، می‌توانیم به توجیه شدن جامعه و ترویج مشارکت عمومی در حوزه دفاع از حقوق مخاطب و تولید کننده نیز امیدوار باشیم. در واقع تنظیم‌گر خودش با دانش‌افزایی در این زمینه یک نوع سواد رسانه به جامعه اهدا می‌کند. از سوی دیگر همان طور که سکوها در ساترا آموزش می‌بینند و بر حقوق خودشان واقف هستند، مخاطب هم باید حقوق خودش را بداند تا در تولید محتواهای داخلی شاهد ترویج بداخلاقی، بد زبانی و بی‌احترامی به اقوام، مذاهب و فرهنگ‌ها نباشیم.
وی ادامه داد: مخاطب باید برای کنترل چنین مسایلی مطالبه داشته باشد و به کمک تنظیم‌گری بیاید. ساترا یک وظیفه سنگین دارد و باید این وظیفه سنگین را به جامعه معرفی کند و از آن‌جایی حضور در نمایشگاه اهمیت دارد، می تواند این معرفی را برای فرهیختگان جامعه مثل استادان دانشگاه، پژوهشکده‌ها و دانشکده ها انجام دهد.
مسعودی همچنین ضعف پژوهشی را یکی از مهم‌ترین آسیب‌های کنونی حوزه سیاست‌گذاری و اجرا در زمینه آموزش، فرهنگسازی و تنظیم‌گری معرفی کرد و افزود: یکی از کارهایی که من در دانشگاه‌ها کم دیدم، کار روی روندهای جدید به ویژه در مورد تنظیم‌گری است. البته در این زمینه چند رساله دکتری و تحقیق صورت گرفته است اما واقعیت این است که هنوز به آن جایگاه نرسیدیم که بتوانیم در همایش‌ها و تحول سرفصل‌ها از آن استفاده کنیم.
رییس دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره در بخش پایانی صحبت های خود همکاری‌های بین سازمانی برای تولید علم را یکی راه‌های رفع این نقیصه توصیف کرد و گفت: در جلسه‌ای که به تازگی برای تحول در دروس علوم ارتباطات بین برخی دانشگاه‌ها برگزار شده، این مساله که با توجه به وجود نیازهای جدید، ما هم نیاز به دروس و رشته‌های جدید داریم مورد تاکید قرار گرفته است. مثلا به زودی در دانشکده ارتباطات دانشگاه سوره راه‌اندازی رشته رسانه و علوم شناختی را خواهیم داشت. اما برای سایر رشته‌ها و دروس باید اول پژوهش های بسیار زیادی صورت بگیرد تا دستمان برای تولید محتوا و تدریس خالی نماند. تفاهمنامه ای که با سازمان تنظیم مقررات صورت و تصویر فراگیر در این زمینه خواهیم داشت به این هدف کمک خواهد کرد. البته یک ضلع دیگر کار، انجمن سواد رسانه ای است که با مشارکت این دوستان محتوای تولید شده پایش می‌شود و برای بهره برداری بهتر به وزارت علوم ارسال خواهد شد.
کد خبر 6094987
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟